제(5)차 학교평가 협의록

결재

평가실무자

부장

위원장

일    시

2018년 11월 23일(금)16:20~17:00

장 소

2층 협의회실

협의안건

2018 학교교육과정 설문조사 결과

참 석 자

- 교원위원 : 교감, 교무기획부장, 교육과정부장, 교육연구부장, 실무담당자

- 학부모위원 : 1,2,3학년 학부모대표 및 학교운영위원

- 학생위원 : 학생회장, 부회장

주요내용

가. 교사 공통지표/자율지표

평가문항	5	4	3	2	1
1-1. 나는 학교 비전과 학교 교육목표를 수립하는 공동작업에 참여하고 있다.	48.3	23.3	21.7	6.7	·
1-2. 나는 학교 교육목표 구현을 위해 구체적인 실천 전략을 수립하여 적용하고 있다.	51.7	26.7	13.3	8.3	·
1-3. 나는 학교평가에 함께 참여하고 그 결과를 바탕으로 자구 노력을 기울이고 있다.	56.7	26.7	13.3	3.3	·
1-4. 학교장은 민주적 의사소통, 솔선수범, 신뢰 구축 등을 통해 변화와 혁신의 리더십을 발휘하고 있다.	73.3	13.3	11.7	1.7	·
1-5. 나는 학교 운영에 주체적으로 참여하면서 활발하게 의견을 교환하고 협업한다.	45.0	36.7	15.0	3.3	·
1-6. 학교회계예산 편성이 학교 교육목표 달성에 적합하고 이에 따라 교육활동에 실질적 효과가 나타나고 있다.	63.3	23.3	11.7	1.7	·
2-1. 학교구성원이 자율적으로 생활규범을 정하여 실천하고 있다.	66.7	16.7	13.3	3.3	·
3-1. 전문적 학습공동체가 학교(학년)현장 문제 해결 중심의 연구모임으로 운영되고 있다.	71.7	11.7	13.3	1.7	1.7
4-1. 학교는 실적형 교육활동, 편의주의 수업, 선행학습 등 비정상적인 관행을 지양하고 교육과정이 정상적으로 운영될 수 있도록 노력하고 있다.	68.3	23.3	6.7	1.7	·
4-2. 학교는 학생중심으로 교육과정을 다양하고 특색 있게 편성하여 운영하고 있다.	66.7	26.7	5.0	1.7	·
4-3. 나는 학생성장을 고려하여 교육과정 재구성, 수업, 평가, 기록을 체계적이고 일관성 있게 진행하고 있다.	65.0	23.3	10.0	1.7	·
4-4. 나는 학습자의 주도성과 협력성을 중시하는 수업을 하고 있다.	71.7	20.0	8.3	·	·
4-5. 학교는 학생들의 신체건강을 위하여 다양한 지원을 하고 있다.	66.7	20.0	11.7	1.7	·
4-6. 학교는 학생들의 정신건강을 위하여 다양한 지원을 하고 있다.	66.7	18.3	13.3	1.7	·

주요내용

가. 교사 공통지표/자율지표

평가문항	5	4	3	2	1
5-1. 학생선택 중심의 교육과정을 편성·운영하고 있다.	65.0	23.3	8.3	3.3	·
5-2. 교육과정 안 특화된 창체 수업을 효율적으로 운영하고 있다.	60.0	28.3	8.3	3.4	·
5-3. 교육과정 연계 학년별 프로젝트 활동을 효율적으로 운영하고 있다.	65.0	21.7	10.0	1.7	·
6-1. 다양한 성장잠재력을 고려한 맞춤형 진로계획 및 진로교육과 적절한 진로프로그램이 운영되고 있다.	68.3	21.7	6.7	3.3	·
6-2. 다양한 학교스포츠클럽 프로그램 운영으로 학생들의 적극적인 참여가 이루어지고 있다.	75.0	18.3	5.0	1.7	·
6-3. 학생의 학습선택권을 바탕으로 학생들이 주도적으로 기획 운영하는 자율동아리가 활성화되고 있다.	71.7	20.0	5.0	3.3	·
6-4. 학생 자율동아리 활동을 지원하기 위한 교사, 학교, 학부모, 지역사회가 공동으로 적극 노력하고 있다.	80.0	15.0	5.0	·	·
6-5. 다양한 방과후 프로그램 개설로 학생 선택의 폭이 넓고 학생의 적극적인 참여로 이루어지고 있다.	75.0	18.3	6.7	·	·
6-6. 경기꿈의 대학 프로그램 참여를 적극 독려하고 있다.	81.7	15.0	3.3	·	·
6-7. 다양한 독서프로그램 운영으로 독서교육이 활성화 되고 있다.	75.0	20.0	5.0	·	·
6-8. 교육과정 내 독서활동이 내실 있게 운영되고 있다.	73.3	16.7	10.0	·	·
○ 우리 학교의 우수한 점 : -학교장과 교감선생님의 오픈 마인드 -동료교사간의 긴밀한 협조와 노력 -관리교사의 적극적인 지원 -가족적인 분위기 -서로 자신의 일인 것처럼 함께 일해주는 동료애 -건의사항에 대해 적극 이해하고 수정 보완해 주시는 부장 및 관리자 자세 -학생들의 의견을 반영한 자율동아리 운영과 지원 -입시에 맞는 다양한 교육프로그램 운영과 학생들의 실력향상을 위해 전 교직원이 노력함 -민주적으로 의사소통이 잘 되고 있음 -학생중심의 다양한 동아리 활동 및 대화가 실시되어 학생들에게 기회가 제공되고 있음 -학교성과 보다는 학생중심으로, 각 부서별 간섭없이 독립적으로 업무를 추진할 수 있는 편안한 분위기임. -민주적인 의사결정과정을 통한 교사의 창의성 및 자율성 증진 -학생주도적 기획, 운영되는 다양한 프로그램을 통한 학생들의 자기계발능력 확대 -학생, 교사등에게 자율권 보장이 잘 되어 있음 -동아리 활동이 활발함. -학생의견 적극 수렴 -교사간 협의체 의견수렴 -부서간 친밀도 우수 -학생활동 적극 지원 -아침논술, 멘토멘티 등 다양한 교육활동 -자율동아리 활성화 -우수하고 다양한 학교교육활동 프로그램 -교사간 협의문화 조성이 잘 되어 있음

주요내용

○ 우리 학교의 개선해야 할 점 :

-업무배분의 효율성, 존중, 배려 문화 정착필요

-인사관리규정 원칙고수 및 인사로 인한 부분적 교사간의 갈등 형성

-부장, 담임, 비담임 순환제- 한솔고 4년~5년 있는 동안 업무 순환

-타이틀만 있는 활동이 아닌 실제 참여, 계획할 수 있는 다양한 활동 문화 형성

-경력, 나이 직급 선배를 존중할 줄 아는 문화형성과 함께 모두 함께 평등, 수평적으로 함께 일할 수 있는 한솔고 문화형성 시급

-이과, 과학과 중심의 활동 부족

-담임과 비담임 순환

-장기적인 동일업무 배치

-학생부 학생지도의 일관성 및 정책 혁신

-교육과정 편성시 전체교사 및 전문교사의 역량이 충분히 반영되어야 함

-부장교사의 장기적인 동일업무 배치를 줄여야 함(업무의 발전성, 미래비전이 약화됨.- 특히 학년부장일 경우)

-원료교사의 기준 재정립 필요(학교업무 배재 당연시로 형평성에 문제가 생김)

-과학행사의 전반적인 개선 필요

-학교노후시설 개선(화장실 등)

-도서관 활성화

-시정변경 시 4시 50분에 끝나도록...

-교육과정과 연계한 전체 학생이 참여하는 독서교육프로그램 보완(대회중심이 아님)

-자율에 대한 책임과 처벌 강화 필요

-학년간의 연계 및 소통의 단계별 협의체 활성화

-학생회의 실질적 활동의 적극 참여

: 급식 및 등교지도의 조별활동 조직화

각종 모의고사 및 대회의 활동 조직화

-주차공간 협소

-야간자율학습 참여율이 낮으므로 이에 대한 논의 필요할 것 같음

-교사의 교육활동 개선의지와 실천이 필요함.

주요내용

나. 학생지표

	매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다
2-1-1. 나는 교실과 학교에서 존중받고 있다.	36.1	35.3	22.2	4.0	2.4
2-1-2. 나는 선생님들을 존경하고 존중한다.	37.3	37.7	21.0	1.98	1.98
2-1-3. 우리 학교 학생들은 학생 간 서로 배려하며 돕는다.	31.34	38.1	25.4	3.6	1.6
2-1-4. 우리 학교 선생님들은 학생들을 배려하고 존중하는 말을 사용하신다.	25.8	37.3	26.6	7.1	3.2
2-1-5. 우리 학교는 학생들 간 갈등이 생겼을 때 도움을 받을 곳이 있다.	26.6	31.7	30.6	7.1	4.0

○ 우리 학교의 우수한 점 :

-자유롭고 분위기가 좋음

-학생들의 학구열이 높고 좋은 선생님들이 많다

-규정이 자유롭고 동아리 활동이 활발하며 역사에 관한 활동이 많아서 좋다

-맛있는 급식

-선생들이 배려를 만힝 해 주심

-정보시간 유익하고 체육관이 좋다

-다양한 학교행사가 많음

-선생님들께서 우수하시다

-에어컨, 히터 등 학교시설 우수

-도서관 좋음

-교사와 학생과의 관계가 좋다

-진로나 그 외 문제에 대해 도움을 받고 싶을 때 도와주실 수 있는 선생님들이 많다

주요내용

○ 우리 학교의 개선해야 할 점 :

-학생들의 의견을 들어 주시길...

-각 반 규칙 통일

-보건실 사용이 어려움(결과처리)

-화장실 개선

-탁구대회 필요

-성적우수자만 편애하는 한솔고의 시스템 개선(몰아주기 그만)

-탈의실 필요

-실외농구장에서 축구 못하게...

-급식

-학생들의 수업태도

-학생인권존중 의식, 선생님들의 학생을 존중하는 마인드 필요

-쉬는 시간 체육관 개방

-특정학과에 대한 체험이나 정보 세특을 위한 활동이 많이 부족함.

-화재경보기 교체

-급식 질서

-도서관 이용시간 확대

-고3 교실을 맨 아래층으로..

-고3 남녀 분반

-1학년 교실의 프로젝트 화면 위치가 바뀌어야 함

-학생들의 인권을 위한 건의매체 확대

-급식메뉴와 조리법, 급식실의 이동구조 개선