2012 한솔학교자체평가

학교평가 자체평가단

2차 협의회 심의 안건 자료

한솔고등학교

Ⅰ

제2회 학교평가 자체 평가단 협의

안건1

자율지표 선정

가. 경기도교육청 자율지표 예시

영역	지표	유형
1. 교육과정 및 교수학습	1.1 토요프로그램 추진계획의 적절성 및 운영의 충실도	정성
	1.3 방과후 학교 운영	정성
	1.4 교과교육과정 재구성의 적절성	정성
	1.5 동아리 활동 참여율	정량
	1.6 통합교육의 참여율 및 실시횟수	정량
	1.7 학생1인당 평균 봉사활동 시간	정량
	1.8 학교스포츠클럽 등록률 및 향상도	정량
2. 교육경영	2.1 단위학교 특색사업 추진계획의 적절성 및 운영의 충실도	정성,정량
	2.2 학교설명회 개최실적	정량
	2.3 장애인 고용률	정량
	2.4 학부모 학교폭력 예방교육 계획의 적절성 및 운영의 충실도	정량
	2.5 진로 및 직업교육 계획의 적절성 및 운영의 충실도	정성,정량
3. 교육성과	3.1 사교육비 경감 노력	정량
	3.2 진학률	정량
	3.5 학업중단률	정량
	3.6 인터넷 과다사용자군 감소율	정량
4. 만족도	4.1 학생의 학교 만족도	정량
	4.2 학부모 학교 만족도	정량

나. 압북초등학교

영역	자율 평가지표	평가 방법	수합 자료	수합방법
1. 교육 과정 및 교수 학습	1.1 다양한 과학 교육 활동 추진 및 참여률	정성	교육과정 내부기안	학년별 취합
	1.2 도서관 활용률	정량	통계자료 계획안	DLS수합
	1.3 교수학습 향상을 위한 직무연수 참여 및 장학활동 현황	정량	인사기록명부 계획안	인사기록 취합
2. 교육 경영	2.1 단위학교 특색사업 추진계획의 적절성 및 운영의 충실도	정성 정량	교육과정 내부기안	학급별 수합
	2.2 학교설명회 개최실적	정량	교육과정 계획안	각 계별 취합
	2.3 진로 및 직업교육 계획의 적절성 및 운영의 충실도	정량	교육과정 계획안	이수율 취합
3. 교육 성과	3.1 기초학력 미달 학생 비율	정량	검사 결과 공시자료	공시자료
	3.2 국가수준 학업성취도평가 학업 성취율	정량	공시자료	결과 분석
	3.3 기초체력 향상률	정량	공시자료	공시자료

나. 벌말초등학교

자율 평가 지표	평정기준	유형	배점
교육과정 및 교수학습(10)	1) 창의적 체험 활동 계획 및 운영 충실도	정량	5
	2) 학교 특색 사업 운영 충실도	정성	5
교육경영(10)	1) 홈페이지 관리 및 활용도	정량	5
	2) 교내 자율장학 및 연수 운영 정도	정량	5
교육성과(10)	1) 교내외 각종 대회 자발적인 참여율 및 성과	정량	5
	2) 학교 교육활동의 노력으로 사교육 경감 목표 도달 정도	정량	5
만족도(10)	1) 학부모의 학교교육 만족도	정량	5
	2) 학생의 학교교육만족도	정량	5
	3) 교원의 직무 만족도	정량	5

다. 퇴계원중학교

1) 자율지표 : 3개 지표는 학교의 특색 사업으로 선정된 것을 중심으로 함

가) 사교육 절감형 맞춤형 방과후학교 운영

나) 큰 사람 길러내는 진로 중심의 통합형 창의적 체험활동

다) 내고장 문화정체성 키우기(세시풍속을 따라 우리고장 산과들 순례하기)

라. 신장고등학교

평가영역	평가지표	유형	배점		평가자료 출처
			기준	점수
1. 교육과정 및 교수학습	1.1 교사독서교육연구회 운영	정성	10		보고서
	1.2 진로진학상담 및 아로내비게이션 운영	정성	10		보고서
	1.3 협동과 참여의 자율학술동아리 운영	정성	10		보고서
	소계		30
2. 교육경영	2.1 학생자치법정 운영	정성	10		보고서
	2.2 학부모와 함께하는 등반대회, 마라톤 대회	정성	10		보고서
	2.3 학부모교육 '행복한 동행‘ 운영	정성	10		보고서
	2.4 교사 직무연수 이수시간 비율	정량	5		NEIS
	소계		35
3. 교육성과	3.1 학업중단 감소 비율	정량	5		정보공시
	3.2 학교폭력 예방교육 횟수	정량	5		정보공시
	3.3 학부모 상담 실적	정량	5		정보공시
	3.4 기초학력미달 학생 비율	정량	5		정보공시
	3.5 방과후학교 참여율	정량	5		정보공시
	3.6 학교설명회 개최 실적	정량	5		정보공시
	3.7학교스포츠클럽 등록률	정량	5		교육청자료
	소계		35
총계			100

안건2

설문지 응답 대상자 선정

1. 교직원

1안 : 전교직원

2안 : 기타

2. 학생

1안 : 표집학급 선택(학년 별)

2안 : 학생회

3안 : 기타

3. 학부모

1안 : 설문지 응답 대상 학생의 학부모

2안 : 기타

안건3

공통지표와 자율지표와 관련된 담당자 선정

영역	평가지표	평가요소	담당자
1. 교육철학	1-1. 혁신교육의 이해 및 자발적 참여	◦ 학교교육목표가 혁신교육의 기본철학 및 가치를 담고 있다. ◦ 학교 운영에 구성원들이 자발적으로 참여하고 있으며 높은 효능감을 가지고 있다. ◦ 학교혁신을 위한 중·장기 계획을 수립하고 단계적인 추진을 하고 있다.
2. 교육과정	2-1. 창의지성교육과정 운영	◦ 미래핵심역량을 기르기 위한 창의지성 교육과정을 편성하고 있다. ◦ 학교의 실태를 반영한 학교교육과정을 창의적으로 운영하고 있다. ◦ 교육과정의 특성화와 다양화로 학습 선택권을 부여하고 있다.
	2-2. 배움중심수업 실현	◦ 새로운 수업문화 형성과 수업혁신을 위하여 공동으로 노력하고 있다. ◦ 자기주도학습과 상호작용 능력 신장을 위한 수업이 이루어지고 있다. ◦ 토의‧토론‧체험활동 등 즐거운 교수‧학습 활동을 하고 있다.
	2-3. 평가 혁신	◦ 학생 간 학업성취 격차 및 학습부진 해소를 위한 프로그램을 개발·운영하고 있다. ◦ 학교여건에 따른 교사별 평가 적용과 성장참조형, 논술형, 서술형, 수시형 등 평가방법 개선을 위한 다양한 연수와 노력을 하고 있다.
3. 교육활동	3-1. 인권 및 평화교육	◦ 공동체, 인권, 평화 교육을 통한 민주시민 교육이 이루어지고 있다. ◦ 학교폭력 예방교육, 상담활동 등을 통해 안전한 학교 만들기에 노력하고 있다. ◦ 학생 주도 활동이 활성화 되고 서로 지켜야할 규범을 실천하고 있다.
	3-2. 소통문화 조성 및 교육인프라구축	◦ 집단지성이 함께하는 생산적 학교문화가 조성되어 있다. ◦ 학교관리자는 학교혁신의 비전을 공유하고, 민주적 소통과 솔선수범을 위해 노력하고 있다. ◦ 학부모의 자발적이고 주체적 참여를 활성화하고 있다. ◦ 지역의 특성을 고려한 인적·물적 인프라를 구축하고, 교육활동과 연계하여 적극적으로 활용하고 있다.
	3-3. 업무 경감	◦ 실적위주의 관행이나 불필요한 전시성 행사를 폐지하고 교육 본래의 목표를 추구하고 있다. ◦ 교육과정 중심의 업무효율화를 위해 노력하고 있다.
4. 평가환류	4-1. 자체평가 실시	◦ 학교평가 위원회가 구성‧운영 되고 있다. ◦ 학부모와 함께 교육활동을 평가하고 개선사항을 찾아 반영하고 있다. ◦ 자체평가 실시 및 환류가 실질적으로 이루어지고 있다.
자율지표

	한솔고등학교 www.hansol.hs.kr